我的好朋友貓咪雷弟

我的好朋友貓咪雷弟(全套五冊)

書名與登錄號：

我喜歡你!貓咪雷弟  005366

耶誕快樂!貓咪雷弟  005371

最棒的萬聖節!貓咪雷弟  021524、021525、021526

貓咪雷弟上學去   004995

貓咪雷弟學游泳    021521、021522、021523

館藏處：J3-3

如果你要買書：「我的好朋友貓咪雷弟」

坊間有一個類型的繪本，會在封面或書名很直白的說明書本的主題，譬如「包容、理解——聰明的*****」；故事後面還會附有給父母師長的小單元，說明書中主角哪個地方做到了包容理解。乍看之下，是很方便家長或老師的設計。但這類型的書一字排開，那種詭異感覺就會「鬨」一下從腳底竄到腦門。

想想看，當你滿心歡喜地進到圖書館，書架上卻排滿國語、數學、公民與道德之類的課本，那種不搭嘎的感覺連成年人都受不了。

孩子年紀雖然小，但是某種程度的敏感還是會具備的，再怎麼喜歡閱讀的孩子，面對父母師長這種規模的「精心準備」，恐怕都要倒盡胃口。

別忘了低年級的孩子剛剛學會認字，正要向往後的閱讀生涯跨出很重要的一步。這時的讀物選擇要以趣味為主，引發孩子的閱讀興趣，讓孩子將愉悅的感覺與閱讀做連結。

為低年級小孩選擇繪本的時候，重點就是「有趣」與「不說教」。小天下的貓咪雷弟系列套書，就相當符合這兩個特徵，即使是身為資深成年人的老師，也被貓咪雷弟書中有趣的情節與逗趣的畫面深深吸引。

作者透過貓咪雷弟的各種「第一次」的經歷：上學、學游泳、萬聖節、耶誕節、跟同學表白，的確有試圖向孩子傳達某些概念。但是孩子前幾次閱讀時，只會有個感覺：「這本書真好看。」、「這本書好有趣。」。

書中將孩子會遇到的生活場景，巧妙的用貓咪的世界觀演繹出來，更增添了故事本身的趣味性。讀著讀著，不知不覺地會將自己代入貓咪雷弟的場景，或是將貓咪雷弟代入自己的生活經驗。

遇到害怕的事情，雷弟會怎麼做呢？

不想上學的時候，雷弟會怎麼做呢？

想要交朋友的時候，雷弟會怎麼做呢？

雷弟彷彿成了孩子的好夥伴，提供了生活上的經驗可以參考，卻沒有被說教的感覺。這或許是圖書館裡貓咪雷弟系列的書籍，一直受到低年級孩子歡迎的原因。

此外，書裡面雷弟最好的朋友，老鼠小摩兒除了因故事情節的需要而出場，也會巧妙地出現在每個場景裡，與孩子一同尋找小摩兒的蹤影，也是閱讀的小樂趣。

為孩子尋找打開閱讀世界的敲門磚，這套「我的好朋友貓咪雷弟」是一個絕對不會後悔的選擇。